Huasteca Global News - 16 de febrero de 2024
El British Council y la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) han establecido un acuerdo de cooperación con el objetivo de promover la internacionalización y el intercambio educativo en México.
El convenio fue suscrito en el marco del primer diálogo México-Reino Unido en Educación Superior, coincidiendo con la visita de una delegación de parlamentarios británicos. Durante este encuentro, representantes de ambas organizaciones, así como de diversas universidades mexicanas y de las universidades de Leeds y Robert Gordon, se reunieron para formalizar la alianza y compartir experiencias, como el programa HE Connects.
Entre los objetivos acordados se encuentra facilitar el intercambio de conocimientos, vincular a ANUIES con el programa HE Connects para acelerar las actividades de internacionalización, apoyar la enseñanza del inglés, promover el reconocimiento mutuo de certificaciones y elaborar una segunda guía sobre las necesidades de las universidades mexicanas para su internacionalización.
Darren Coyle, Director del British Council en México, destacó la importancia de esta alianza para impulsar la internacionalización de la educación superior y convertirla en un motor de desarrollo social, fomentando la inclusión y la innovación.
Por su parte, Luis Armando González Placencia, Secretario General Ejecutivo de ANUIES, resaltó la relevancia de potenciar la internacionalización de la educación superior en México y señaló que la colaboración con el British Council ayudará a identificar estrategias y oportunidades para los estudiantes mexicanos.
Durante el evento también se presentó la primera Guía de Internacionalización sobre el desarrollo de alianzas de Educación Transnacional en México. Lisdey Espinoza, Head of the Higher Education and Insights Hub for the Americas del British Council, explicó que este documento servirá como una herramienta para que las universidades mexicanas mejoren su cooperación internacional con otras instituciones en el mundo.
Se planea elaborar una segunda guía que abordará fallas identificadas en el proceso de internacionalización y buscará soluciones para las universidades públicas con recursos limitados que deseen iniciar este proceso de acreditación.
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